By this author

Is University 3.0 Feasible in Russia?

Issue 9 from 09.11.2018

В статье рассматривается проблема становления в России универси­тета 3.0, выполняющего миссии обучения, исследования, реализации разработок и со­циально-экономического развития территорий, на которых действует университет и его филиалы. Проведено сравнение российских и зарубежных университетов в выполнении классических и третьей миссий. Результаты показали катастрофическое отставание рос­сийской системы высшего образования. Для оценки использованы данные глобальных университетских рейтингов, реализации проекта 5-100, мониторинга эффективности де­ятельности университетов России, рейтинга вузов РФ - 2017, сведения из зарубежных ис­точников. На основе параметров глобального индекса конкурентоспособности построен индекс предпосылок развития университета 3.0, выявивший крайне низкий потенциал России к его созданию в сравнении с выборкой культурно дифференцированных стран. Рассмотрены социально-экономические и культурные факторы, сдерживающие развитие университета 3.0 в России. Даны примеры социальных конструкций, создание которых делает возможным в российских условиях построение университета 3.0.

631 10

DISSONANT TOLERANCE AS AN ALTERNATIVE TO POSITIVE TOLERANCE OF MULTICULTURALISM

Issue 10 from 01.10.2015

В статье ставится под вопрос традиционное понимание толерантности, требующее позитивного отношения к этнически другому и лежащее в основеполитики мультикультурализма. Предпринимается попытка объяснить неудачи этой политики в результате эклектичного соединения классических моделей социальной интеграции. Рассмотрены причины их психосоциальной несостоятельности с точки зрения создания устойчивой социальной связи, направленной на бесконфликтное сосуществование разных этнокультурных групп. Обоснован принцип диссонансной толерантности, который определяет альтернативную мультикультурализму логику этносоциального развития.

554 1