Статьи автора

Ошибки измерения и репрезентации в ответах на вопрос об уровне образования

Номер 9 от 29.09.2022

В статье представлены результаты методического тестирования вопроса об образовании в стандартизированном интервью. Сформулированы четыре гипотезы о наличии ошибок измерения и репрезентация. Опровергнута гипотеза о влиянии на ответы общественного мнения, связанного с социальным одобрением и, как следствие, завышением уровня образования в ответах. Подтверждена гипотеза о наличии значимых смещений, связанных с неответами, неподготовленностью к стандартизированному формату общения наиболее уязвимых, бедных и необразованных социальных групп. Представлены рекомендации по адаптации опросного инструмента к жизненному миру людей, не имеющих высшего образования.

49 3