Статьи автора

АКАДЕМИЧЕСКИЕ ИНТЕРНЕТ-СЕТИ: ПЛАТФОРМА НАУЧНОГО ОБМЕНА ИЛИ ИНСТАГРАМ ДЛЯ УЧЕНЫХ? (НА ПРИМЕРЕ RESEARCHGATE)

Номер 5 от 01.05.2018

Представлены результаты изучения связи между сетевой коммуникацией в виртуальном сообществе (на примере ResearchGate) и «реальными» профессиональными достижениями. Цель - изучение коммуникативных практик пользователей ResearchGate, выяснение характера зависимости их сетевой активности от их институциональных и демографических характеристик с использованием метода Web Scraping. Сбор данных осуществлялся с помощью инструмента «web crawler». Факторный анализ полученных данных позволил выявить три кластера пользователей ResearchGate в зависимости от их коммуникативных практик. Делается вывод, что значение сетевой активности возрастает по мере того, как другие компоненты (непосредственная формальная и неформальная коммуникация) перестают играть существенную роль в решении исследовательских задач. Исследование способствует пониманию того, как использовать ученому преимущества сети в профессиональной деятельности, как с их помощью обходить институциональные ограничения, препятствующие академическому росту.

636 18