By this author

RUSSIAN TEACHER IN THE REFORMED SOCIETY: REGIONAL OUTLOOK

Issue 3 from 01.03.2017

Современный мир, государство и социум подвержены постоянным изменениям. В процессе приспособления к ним происходит смена ценностных парадигм, отношения к специфическим общественным группам (среди них: врачи, педагоги и т.д.). В статье на примере Вологодской области анализируются изменения в положении социально-профессиональной группы учителей в период образовательных реформ. Информационной основой для выводов послужили результаты опросов, которые были проведены среди работников школ области в 2011–2015 гг. Авторы останавливаются на положительных трендах в социальном самочувствии преподавателей, выделяют ряд кризисных моментов, несущих угрозу развитию региональной и национальной сферы образования. Учительство рассматривается как базис формирования гражданского общества.

668 23

SOCIAL STATUS OF TEACHING IN RUSSIA

Sotsialogicheski issledovania. Issue 8 from 05.08.2012

Приведен анализ социального положения педагогов общеобразовательных учреждений Вологодской области на основе статистических данных ирезультатов социологического опроса. Проведена сравнительная оценка показателей социального самочувствия учителей и населения региона в целом, предложены меры по его улучшению.

758 1