Рассматриваются возможности использования дихотомических вопросов при построении анкеты. Выделяются позитивные и негативные аспекты их применения, особенности формулировки и восприятия, анализируется функциональная значимость и рациональность их применения.
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации