Выявлены факторы, влияющие на выбор предпочтительной формы обучения для детей, имеющих ограничения здоровья, основные барьеры дляполучения ими инклюзивного образования. Дана оценка распространенности инклюзивного образования для детей с нарушениями здоровья.
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации