В статье предложена рефлексивная методика в качестве основного инструмента изучения релевантных ценностей; представлены результаты опроса учащейся молодежи г. Санкт-Петербурга, проведённого по этой методике.
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации