В статье предложена рефлексивная методика в качестве основного инструмента изучения релевантных ценностей; представлены результаты опроса учащейся молодежи г. Санкт-Петербурга, проведённого по этой методике.
Индексирование
Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation