Статьи автора

Три измерения взрослости в XXI веке: ответственность, свобода и забота

Номер 7 от 02.10.2023

В фокусе статьи специфика перехода к взрослости современной российской молодежи. Транзиция во взрослость как теоретической конструкт активно обсуждается, однако специфика взросления российской молодежи остается недостаточно изученной. В статье уделяется внимание индивидуальному и коллективному аспекту взросления. На основе глубинных полуструктурированных интервью с 30 жителями Петербурга от 18 до 43 лет демонстрируются ключевые субъективизированные маркеры взросления при конструировании молодежью образа взрослого. Выделенные на материалах эмпирического исследования категории свободы, ответственности и заботы и их конфигурации в традиционном и альтернативном образах взрослости представляют интерес для понимания специфики эмоционально насыщенного процесса взросления современной российской молодежи.

81 10

ДЕНЬ ПОБЕДЫ СКВОЗЬ ЭПОХИ: ПАМЯТЬ И ПРАКТИКИ КОММЕМОРАЦИИ

Номер выпуска 5 от 07.12.2025

В фокусе статьи - память о Великой Отечественной войне и Победе, а также практики коммеморации, связанные с 9 мая. С уходом поколения свидетелей память о войне переходит из личной в коллективную, и актуальным становится вопрос передачи памяти молодым поколениям. В статье использованы данные личных дневников из корпуса «Прожито» с 1946 по 2012 г., а также двух эмпирических проектов, где посредством глубинных полуструктурированных интервью изучались социополитический контекст взросления, локальная идентичность, патриотизм миллениалов (18-43 года) из крупных российских городов. На основании данных делается вывод, что память о Великой Отечественной войне и Победе остается осью солидаризации поколений и трансформируется со временем: возрастает значимость передачи памяти через семью и коммеморативные практики. День Победы связывается с целой эпохой жизни страны, города и семьи. Воспринимая войну и победу в ней как эмоционально окрашенные и лично переживаемые события, молодежь тем не менее критически относится к использованию этой памяти как инструмента управления патриотическими чувствами и гражданской принадлежностью.

49 0