ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Андреева Алсу Р.; Попова Светлана

Русский

Главная>Номер 8>ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Аннотация

Код статьи

S0132-16250000392-7-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Андреева Алсу Радиковна Связаться с автором Попова Светлана

Выпуск

Том 388 Номер 8

Страницы

127-132

Аннотация

Проанализированы процессы введения эффективного контракта в практику оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава российских вузов. Выявляется мотивация и практики поведения преподавателей в условиях обеспечения соответствия вуза требованиям, задаваемым внешними агентами. Вузы используют уравнивающию политику в схемах оплаты труда и в распределении стимулирующих выплат, а мотивационный потенциал эффективного контракта в большей степени остается не реализованным.

Ключевые слова

оплата по результатам, эффективный контракт, высшее образование, профессорско-преподавательский состав, мотивация, качество, результативность, показатели эффективности деятельности

Классификатор

Дата публикации

01.08.2016

Всего подписок

Всего просмотров

443

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Андреева А. Р. , Попова С. ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ДЕТЕРМИНАНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ // Социологические исследования. – 2016. – T. 388. – Номер 8 C. 127-132 .
MLA	Andreeva, Alsu, Popova, Svetlana "EFFECTIVE CONTRACT IN HIGHER EDUCATION:DETERMINANTS AND POTENTIALS FOR APPLICATION." Sotsialogicheski issledovania. 388.8 (2016).:127-132.
APA	Andreeva A., Popova S. (2016). EFFECTIVE CONTRACT IN HIGHER EDUCATION:DETERMINANTS AND POTENTIALS FOR APPLICATION. Sotsialogicheski issledovania. vol. 388, no. 8, pp.127-132

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Брюйн де Х. Управление по результатам в государственном секторе / Пер. с англ. М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2005.

Курбатова М.В., Каган Е.С., Апарина Н.Ф. Поведение работников вузов в условиях реформирования высшего профессионального образования: проблема выбора // Социологические исследования. 2015. № 2. С. 123–134.

Кузьминов Я.И. Академическое сообщество и академические контракты: вызовы и ответы последнего времени // Контракты в академическом мире / Сост. и науч. ред. М.М. Юдкевич. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. С. 13–30.

Marsden D. The paradox of performance related pay systems: why do we keep using them in the face of evidence that they fail to motivate? CEP Discussion Papers. 945. London: Centre for Analysis and Social Exclusion, London School of Economics and Political Science, 2009.

Meyer I.H., Evans I.M. Motivating the professoriate: why sticks and carrots are only for donkeys // Higher education management and policy. 2003. № 15. P. 151–168.

OECD. Report. Performance Related Pay Policies for Government Employees. 2005.

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Комментарии

Войти через